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摘要：NLP提供了一系列更有效地与他人(如员工、客户、供应商、同事)和你自己(如果你感到紧张，NLP就可以改变你感知情境的方式，让你变得更加放松)沟通的方法。

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摘要：在对下属进行情商教练的过程中，一旦出现以下行为，就需要迅速通过教练指导加以纠正。

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摘要：领导者必须认真地学习情商知识，努力提高自己的情商；领导者要尽可能地与下属之间建立个人关系，从而更方便以个人身份帮助他们实现各自的目标；领导者不能吝惜赞美之词，要多找机会表扬下属。

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摘要：NLP教练技术的管理情绪的方向是：提醒自己从事情中跳出来，先自我省察，区分自我与角色；然后放下自我的好恶，让自己进入教练的角色中，把焦点放在支持被教练者上。

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摘要：NLP体验式教练型团队与NLP体验式教练文化之间的关系是相辅相成的，NLP教练型团队是形成NLP教练文化的基础，而NLP体验式教练文化的形成能够促进NLP体验式教练型团队发挥积极作用。

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摘要：NLP还有一个定义：“帮我们实现自己想要的结果和目标的一系列方法和技巧”。NLP之所以有几种不同的定义，主要原因有二：其一，NLP的应用场合不同，例如：指导、销售、管理、运动、咨询、健康和教育；其二，NLP依然是一门相对新颖的学科。

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摘要：GROW教练模型包括：目标、现实、选择、意愿；GROW教练模型是NLP教练技术领导力训练中非常有效的一种工具，在教练式管理中会经常用到。

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摘要：NLP教练技术ABCD法则：A即现状，B即目标，C即干扰，D即潜能。NLP教练技术的目的，就在于帮助当事人摆脱A、实现B、排除C、挖掘D。一言以蔽之，NLP教练技术的核心工作原理，ABCD法则。

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摘要：教练技术之行动计划是NLP教练技术中的最后一个步骤，任何培训教育的目的，都是期望学员在接受培训后身心各方面都能产生积极的变化或结果。行动与计划是我们生命进程中至关行动计划(成果)重要的两个环节。

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摘要：所谓“自胜者强”，只有战胜自我的人才是真正的强者。对于我们每个人来说，最难战胜的往往是我们的内心世界，比如固有的信念、思维、观念、想法、认知等。